Aproximativ 66,2% dintre cadrele didactice spun că au nevoie de cursuri de perfecționare pentru a putea preda online, potrivit unui sondaj realizat de Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret”. Sondajul a fost făcut în perioada 27 octombrie – 2 noiembrie 2020, pentru a încerca să afle situația reală din unitățile de învățământ în perioada stării de alertă. La chestionar au răspuns peste 8.500 de cadre didactice, cele mai multe dintre acestea (40,4%) fiind în categoria de vârstă 40-49 de ani.
Potrivit aceluiași sondaj, 16,8% dintre respondenți spun că unitățile de învățământ nu au pus la dispoziția cadrelor didactice măști și materiale igienico-sanitare, în timp ce 37% dintre cadrele didactice care au răspuns la chestionar au fost obligate să-și achiziționeze un laptop/tabletă pentru a putea preda. Totodată, 33% dintre profesorii respondenți au plătit din propriul buzunar peste 1.000 de lei pentru a putea preda online.
La întrebarea „În ce zonă predați?”, 38,5% dintre respondenți au spus că sunt din municipiile reședință de județ cu peste 150.000 de locuitori plus municipiul București, 31% predau într-o comună sau sat, iar 30,5% în orașe.
Sondajul mai relevă faptul că 53,6% din cadrele didactice care au răspuns la chestionar au urmat în ultimii cinci ani cel puțin un curs de formare. Cu toate acestea, cei mai mulți (66,2%) consideră că au nevoie și de alte cursuri pentru a putea preda online. „În condițiile în care autoritățile locale au un rol important în buna desfășurare a activității din unitățile de învățământ, am dorit să aflăm cât de mult s-au implicat acestea în perioada stării de alertă. 54,2% dintre respondenți afirmă că autoritățile locale au venit în ajutorul școlilor. Cele mai multe dintre acestea au asigurat măști de protecție și materiale igienico-sanitare. Sunt însă și destul de multe unități administrativ-teritoriale care au achiziționat laptopuri/tablete pentru cadrele didactice și/sau pentru elevi și care au montat echipamente pentru predarea în sistem hibrid și online (proiectoare, table inteligente, camere web etc.)”, se menționează în comunicatul federației.
În ceea ce privește relația cu elevii și părinții, profesorii care au răspuns la chestionar au spus că aceasta este bună și foarte bună cu elevii în proporție de 70%, respectiv 63,8% cu părinții. Doar 97 de cadre didactice au precizat că relația cu elevii este foarte slabă, iar 229 – cu părinții.
Totodată, peste 40% dintre respondenți predau exclusiv în sistem online (scenariul roșu), 32,7% în sistem hibrid (scenariul galben) și doar 25% față în față (scenariul verde).
„Cadrele didactice din școlile aflate în scenariul verde au spus, în proporție de 83,2%, că au primit măști de protecție și materiale igienico-sanitare de la unitățile de învățământ. (…) Majoritatea unităților de învățământ (73,3%) este pregătită pentru schimbarea scenariului în cazul în care apar cazuri Covid în școală. Cu toate acestea, este îngrijorător că 26,7% din repondenți spun că nu sunt pregătiți pentru trecerea în scenariul hibrid/roșu”, mai susțin reprezentanții Federației.
Potrivit sursei citate, majoritatea problemelor semnalate este legată de echipamentul folosit și de viteza de internet. De asemenea, cadrele didactice au scos în evidență lipsa de interes a unor elevi, care, în cel mai bun caz, se conectează, însă nu sunt atenți la oră.
Ne puteti gasi si pe Facebook!
Dati-ne un LIKE si fiti la curent cu ultimele articole.
